К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКИХ ШИРОКОЗНАЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК

ФУНКЦИИ АЛЛИТЕРАЦИИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ АДЕКВАТНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ КИТАЙСКИХ АНТРОПОНИМОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК

ХИМИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

АВСТРАЛИЙСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ

ОСБЕННОСТИ ПОЭТИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА THE FEATURES OF POETIC TRANSLATION

ЖАНР ЭССЕ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

ПОЛИСЕМИЯ В ОСНОВЕ ТЕКСТОВ-НАДПИСЕЙ НА ОБЛОЖКАХ ТЕТРАДЕЙ

КЛИКБЕЙТ В ЗАГОЛОВКАХ СТАТЕЙ КАК СПОСОБ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ

«ДОРОЖНАЯ КАРТА» КАК ПРИМЕР ЗАИМСТВОВАНИЯ ТЕРМИНОВ ОБЩЕ-СТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ

СТРАТЕГИИ ЗАПОМИНАНИЯ И УСВОЕНИЯ ИЕРОГЛИФОВ: ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНИКИ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ.

ОПЫТ СОСТАВЛЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ (НА ПРИМЕРЕ ЭДП) AN ATTEMPT TO COMPILE A TOPICAL VOCABULARY (EAF CASE)

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ СЕВЕРНЫМ И ЮЖНЫМ КИТАЕМ

ПРОБЛЕМА ПЕРЕВОДА ФИЛЬМОНИМОВ С АНГЛИЙСКОГО НА РУССКИЙ ЯЗЫК

ПОНЯТИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ В СВЕТЕ РАЗЛИЧНЫХ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКИХ ПОГОВОРОК И ТРУДНОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА НА РУССКИЙ ЯЗЫК

СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ УСТНОМУ ПЕРЕВОДУ

СПЕЦИФИКА ЯЗЫКОВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕСС-РЕЛИЗОВ БАНКОВСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ПРИМЕРЕ СБЕРБАНКА

ПРЕСС–РЕЛИЗ КАК ИНСТРУМЕНТ МАРКЕТИНГА: КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСОБЕННОСТИ В КОСМЕТИЧЕСКОЙ СФЕРЕ

ПОВТОР КАК ИНТЕГРАЦИОННОЕ СРЕДСТВО СВЯЗИ В РАССКАЗЕ КЕЙТ АТКИНСОН «CHARLENE AND TRUDI GO SHOPPING»

ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТРЕНИНГОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗОВ

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ТЕРМИНОЛОГИИ В СФЕРЕ БЫТОВОЙ ХИМИИ И КОСМЕТИКИ С КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ ЯЗЫК

КОНЦЕПТЫ, ОТРАЖЕННЫЕ В ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦАХ С КОМПОНЕНТОМ “ВОЛК” В КИТАЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ

ЦИФРОВОЙ СЛЕНГ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ

СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ

ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ РАЗВИТИЕМ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ И УЛУЧШЕНИЕМ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ.

СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ КИТАЙСКИХ И РУССКИХ ПОСЛОВИЦ О ТРУДЕ И ТРУДОЛЮБИИ

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА КИТАЯ, ПРЕДСТАВЛЕННАЯ В ЧЕНЬЮЯХ С КОМПОНЕНТОМ “花”

КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ВАРИАТИВНОСТЬ ПЕРЕДАЧИ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ КОНТЕНТ-АНАЛИЗА: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ.

АФОРИЗМЫ КАК ФОРМА ОТРАЖЕНИЯ МИРОВИДЕНИЯ А.С. ПУШКИНА APHORISMS AS A REFLECTION OF A.S. PUSHKIN'S WORLDVIEW

ПРАГМАТИКА ЯЗЫКА В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: КАК КУЛЬТУРНЫЕ НОРМЫ ВЛИЯЮТ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК В ЭПОХУ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ИЗМЕНЕНИЕ ЯЗЫКА И КОММУНИКАЦИЮ МЕЖДУ МОЛОДЫМ ПОКОЛЕНИЕМ

ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА В КИТАЕ: ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ НА ЯЗЫКОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ И СОХРАНЕНИЕ ДИАЛЕКТОВ

МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ

ДИСКУРСИВНЫЕ МАРКЕРЫ В НАУЧНОМ ТЕКСТЕ

ВОЗРАСТ КАК ФАКТОР И ОБЪЕКТ НОМИНАЦИИ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ AGE AS A FACTOR AND OBJECT OF NOMINATION IN RUSSIAN AND ENGLISH LANGUAGES

СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С КОМПОНЕНТОМ "ЦВЕТ" В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ИСКУССТВЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБНАРУЖЕНИЯ ЛЖИ

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ РОССИЙСКО-КИТАЙСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

ИССЛЕДОВАНИЕ АНГЛИЙСКИХ ИДИОМ С ИМЕНЕМ «ДЖЕК»

ВОЗМОЖНОСТИ СЕРВИСА TWEE В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

ТЕХНОЛОГИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

ЗООМЕТАФОРА КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА-АНТАГОНИСТА В РАССКАЗЕ ДЖЕЙМСА ТЕРБЕРА “THE CATBIRD SEAT”

ИСТОЧНИКИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОМПОНЕНТОМ ИМЕНЕМ СОБСТВЕННЫМ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКОВ)

КСЕНОНИМЫ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЫ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРЕССЫ)

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В СФЕРЕ СТРОИТЕЛЬСТВА

АНАЛИЗ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ДЕЙСТВУЮЩИХ УЧЕБНИКАХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ТЕКСТ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦВЕТОВЫХ ЭПИТЕТОВ КАК СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПРИЕМ В ТВОРЧЕСТВЕ С.А. ЕСЕНИНА И К.Г. ПАУСТОВСКОГО THE USE OF COLOR EPITHETS AS A STYLISTIC DEVICE IN THE WORKS OF S.A. YESENIN AND K.G. PAUSTOVSKY

«К ВОПРОСУ О КЛАССИФИКАЦИИ ЭВФЕМИЗМОВ»

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОХРАННОСТЬ ДОКУМЕНТОВ ПО ВОПРОСАМ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАУ КОМСОМОЛЬСК-НА-АМУРЕ ГОРОДСКОЙ АРХИВ

ОБРАЗ АПОКАЛИПСИСА В РАССКАЗЕ АЛЕКСАНДРЫ КЛИМАН «YOU, DISAPPEARING»

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНОЯЗЫЧНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

КИТАЙСКИЕ И РУССКИЕ ФИТОЛОГИЗМЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ КОНЦЕПТ “СТАРОСТЬ”

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FEATURES OF TEACHING ADULTS A FOREIGN LANGUAGE

МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗА Р.Т. ЭРДОГАНА В БРИТАНСКИХ И РОССИЙСКИХ СМИ

КРАСНЫЙ ЦВЕТ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА КИТАЯ

ВЛИЯНИЕ АНОМАЛИЙ ДЕФЕКТНЫХ ТЕКСТОВ НА МАШИННЫЙ ПЕРЕВОД И ПРЕДРЕДАКТИРОВАНИЕ ДЕФЕКТНЫХ ТЕКСТОВ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ИНСТРУКЦИЙ)

ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

ПЕРСПЕКТИВЫ ВЛИЯНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗВИТИЕ ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКИ